Was bisher geschah

1990 – 2008

• Theaterpädagogik entsteht schrittweise; Daniela Dillinger entwickelt die ersten Stücke mit Kindern und gibt Kurse.
• Auch durch Cordelia Schuster wird die Arbeit weiter ausgebaut.

1997

• Eröffnung des Hauses in der Oberen Kanalstraße: fester Probenraum, regelmäßige Kurse für Kinder und Jugendliche in diesen Räumlichkeiten.

2008

• Eva Ockelmann (Theaterpädagogin an der Pfütze von 2008 bis 2022) kommt für das Modellprojekt „Spielraum“ (2008 bis 2010), ein von der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg wissenschaftlich begleitetes Kooperationsprojekt zwischen Schule und Theater mit vier Schularten (Grund-, Mittel-, Realschule, Gymnasium). Abschluss in einem großen Theaterfest mit Vorstellungen aller Schulformen. Fazit von Eva: Kooperation Schule–Theater gelingt, wenn beide Institutionen voll einsteigen, genug Personal/Ressourcen vorhanden sind und alle der Ansicht sind, dass Theater ein mögliches Fach im bayerischen Schulsystem sein kann.

Ab 2010

• Eva bleibt fest am theater pfütze: Ausbau der Theaterpädagogik.
• Fortführung der Schulkooperationen, u. a. mit „Partnerschulen“ (Patenklassen, Gestaltung des Begleitmaterials, Stimm-Workshops für Lehrer:innen, Unterstützung bei Theater-AGs, gemeinsame Stückentwicklungen mit Auftritten auf der großen Bühne)
• Ausbau des Kursbereichs und Grün- dung des TKKP-Treffens (Theaterkreis kreativer Pädagog:innen)

Ab 2015

• Pauline Buff engagiert sich in der Arbeit mit Geflüchteten und erweitert den Jugendclub zum Jugendclub komm!unication: Geflüchtete und nicht geflüchtete Jugendliche spielen für einige Jahre gemeinsam...