Wissenschaft
anwesend, abwesend
Das Archiv als Wissensraum
von Meike Fechner, Linda Florek und Lea Berg
Erschienen in: ixypsilonzett winterheft 2025/26: Perspektiv:Wechsel (01/2026)
Assoziationen: Kinder- & Jugendtheater
Archive und Sammlungen arbeiten mit Gegensätzen und mit Zwischenräumen. Sie sind Räume für Wissen und Fragen zugleich. Dieser Text gibt Einblicke in das Seminar Das Archiv als Wissensraum – Diversitätssensibles Forschen in der Kinder- und Jugendtheatersammlung unter der Leitung von Prof. Maike Gunsilius (Universität Hildesheim) und Dr. Özlem Canyürek (Zeppelin Universität) an der Universität Hildesheim im Fachbereich Kulturwissenschaften und ästhetische Kommunikation im Sommersemester 2025.
Özlem Canyüreks Forschung zu Diversifizierungsprozessen in der Kinder- und Jugendtheaterfestivalszene (2023) wurde durch das ASSITEJ Projekt PERSPEKTIV:WECHSEL ermöglicht und reflektiert die Profile und Programme zentraler Festivals wie AUGENBLICK MAL!, Schöne Aussicht, WESTWIND und anderen. Der Bericht ist online zugänglich und zeichnet zentrale Entwicklungen nach, die sich für die Kinder- und Jugendtheaterlandschaft verallgemeinern lassen. Nun liegen uns die ersten beiden Essays von Lea Berg und Linda Florek als Beispiele für studentische Forschungsarbeiten im Archiv vor und wieder wird deutlich: Eine Sammlung, ein Archiv, eine Bibliothek sind Ansammlungen von Anwesenheiten und Abwesenheiten, Leerstellen und Reflexion über das Tun der eigenen Institution – in Berichten von Jurymitgliedern, Auswahlgremien, Tätigkeitsberichten. Was gesammelt und gezeigt, ausgezeichnet und beschrieben wird, reflektiert gesamtgesellschaftliche Ausschlussmechanismen und Marginalisierungsroutinen, die in der Gegenwart machtvoll wirken, in Sammlungsbeständen aber auch die Vergangenheit prägen. Özlem Canyürek weist im...
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