Wenn ich als behinderte Frau auf mein Studium an der Akademie der Bildenden Künste München und die Zeit danach zurückblicke, dann erkenne ich vor allem eines: Ich hatte jede Menge Glück. Glückliche Umstände und glückliche Wendungen, die mich immer wieder zu Personen führten, die sich für meine Bedarfe interessierten und einsetzten. Manchmal war ich auch schlicht zur richtigen Zeit am richtigen Ort. Natürlich habe ich während meines Studiums hart gearbeitet. Aber es ist mir wichtig, vorab zu betonen, unter welch privilegierten Umständen ich als Mensch mit Behinderung studieren konnte. Und hier stellt sich die Frage, ob die Entscheidung zu studieren überhaupt von Glück und Privileg abhängig sein darf.

Mein größtes und entscheidendes Privileg war die Unterstützung meiner Eltern: Auf der einen Seite die finanziellen Möglichkeiten, die ich durch sie hatte. Aber vor allem waren sie bereits zu meiner Schulzeit immer in verteidigender Position, wenn es um meinen künstlerischen Werdegang ging. Die Lehrer:innenschaft der Förderschule, auf die ich ging, redete meinen Eltern permanent ins Gewissen, dass eine Ausbildung oder ein Studium im sozialen Bereich besser für mich geeignet wäre. Schließlich müssen sich behinderte Menschen auf ihre Ressourcen konzentrieren und das bedeutet für die Fördereinrichtungen, sie können besonders gut in Büros hinter...