Mein Interesse an sprechtechnischen Hilfsmitteln, die professionelle Sprecher:innen im Entwickeln ihrer Fähigkeiten und bei einem gesunden und nachhaltigen Umgang mit ihrem Sprechapparat unterstützen, kommt aus einer weit gefächerten Praxis: Einerseits war ich nach meinem Studium der Sprecherziehung an der Staatlichen Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart als Schauspieler und Musicaldarsteller, Nachrichtenredakteur und -sprecher tätig und spreche seit dreißig Jahren Hörbücher ein. Parallel dazu begleite ich Musicalgroßproduktionen als Aussprachecoach und leite seit dreißig Jahren die Sprechabteilung für Musicalstudierende an der Bayerischen Theaterakademie August Everding. Ich widme mich dort der Entwicklung junger Talente und vermittle dabei ein ganzheitliches Verständnis von Sprechen: vom Wahrnehmen des Körpers, Atems und der Resonanzräume bis hin zur phonetisch korrekten Bühnensprache und der professionellen Textinterpretation und Präsentation, unverstärkt, mit Mikroport oder mit Handmikro. Dabei geht es nicht nur um die gesprochene Sprache, sondern immer auch um den gesprochenen Text im Gesang, welcher bei der Phrasierung und der Bildung von melodischen, temporären und dynamischen Akzenten weitere spannende Erforschungsfelder öffnet. Sowohl im Unterricht als auch in der Sprechpraxis wurden in der Vergangenheit viele unterschiedliche Methoden eingesetzt, um diese Faktoren zu trainieren und die Sprecher:innen zu unterstützen.

An dieser Stelle ein kleiner Exkurs in die Geschichte der sprechtechnischen Hilfsmittel: Der...