ist promovierte Kunstpädagogin und war bis 2017 Professorin im Lehrgebiet „Theorie und Praxis ästhetischer Bildung“ an der Fachhochschule Potsdam. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen Künstlerische Interventionen im öffentlichen Raum, Pädagogische und Historische Anthropologie, Social Impact oft the Arts und Performative Research. Jüngste Publikationen: „Rahmen geben. Sich inmitten der Kunst versammeln“, in: Tom Braun/Kirsten Witt (Hg.): „Illusion Partizipation – Zukunft Partizipation“, München 2017; „Nichttun als Gabe?“, in: Hentschel, Ingrid (Hg.): „Die Kunst der Gabe. Theater zwischen Autonomie und sozialer Praxis“, Bielefeld 2019 (in Vorbereitung). Weiteres unter www.fh-potsdam.de (Suche: Hanne Seitz).

ukończyła doktorat z pedagogiki artysty cznej i do 2017 roku była profesorką w dziedzinie „Teoria i praktyka kształcenia estetycznego” w Wyższej Szkole Zawo dowej w Poczdamie. Zajmuje się interwencjami artystycznymi w przestrzeni publicznej, antropologią edukacyjną i historyczną, oddziaływaniem społecznym sztuki, oraz badaniami performatywnymi. Najnowsze publikacje: „Rahmen geben. Sich inmitten der Kunst versammeln“, w: Tom Braun/ Kirsten Witt (wyd.): „Illusion Partizipation – Zukunft Partizipation“, München 2017; „Nichttun als Gabe?“, w: Hentschel, Ingrid (wyd.): „Die Kunst der Gabe. Theater zwischen Autonomie und sozialer Praxis“, Bielefeld 2019 (w przygotowaniu). Więcej informacji na stronie: fh-potsdam.de (pod hasłem: Hanne Seitz).